【编者按】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，安徽中医药大学党委高度重视，聚焦主题主线，以实际成效为依据，深入领会开展主题教育的重要意义，全面深刻把握其丰富的思想内涵，以强烈的政治责任感推动主题教育走深走实。学校官网开设《主题教育大家谈》栏目，邀请学校各单位、各部门以学思用贯通、知信行统一的立场观点，谈思想认识，谈学习体会，谈感悟收获，将学习热情转化为干事创业的强大动力，让师生医护员工切实感受到主题教育带来的新变化、新成效。
校党委常委、副校长 魏骅：科学技术是第一生产力，提高科学技术水平和科技创新能力，是满足新时代人民对美好生活追求的必然要求。党的十八大提出“走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略”。当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，学科交叉融合不断发展，世界各国都对科技创新投来目光，把推动科技创新进步置入国家发展战略中，不断增加科技创新投入。习近平总书记高度重视科技创新，提出了一系列重要论述，亲自谋划、亲自部署一系列重大战略举措，引领我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。对科技工作不能“说起来重要，喊起来响亮，做起来挂空档”，面对中医药科技创新存在的问题，我们要立足“四个面向”，加快建立有组织科研范式，搭建顺畅的科技管理运行机制，科学配置科技资源，提高科研供需两侧耦合度，凸显科技管理成效，以科技创新支撑学校“双一流”建设。
校党委委员、发展规划处处长 申国明：习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话中强调，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。“走新路”是习近平总书记对中国高等教育改革发展的未来与发展战略做出的重大判断与要求。“双一流”建设，是学校发展新征程的宏伟蓝图，既是方向目标，也是工作抓手。坚持“两个结合”，分析学校面临的新机遇和新挑战，必博娱乐,必博BBO下载app：的“双一流”建设，要深入贯彻新发展理念，凝聚发展智慧，开拓建设视野，紧扣中医药学科特色，以一流中药学建设为引领，加强中医、中西医结合和药学优势学科群建设，全面提升学校的核心竞争力，带动学校整体学科水平的提升。同时，以智能中医药学高峰培育学科建设为契机，加强中医药学与人工智能、AI等新兴学科的交叉融合，努力在中医药交叉学科建设上实现新的跨越。
校党委委员、科技处处长 吴德玲：2023年是“十四五”的关键年，也是必博娱乐,必博BBO下载app：争创“双一流”的攻坚年，学校党委提出要重点抓好“一改两为三提升”，努力拉升学校的标杆位次。坚持人民至上，进一步树立师生为本的发展理念，要把增进教师福祉、促进教师高质量发展为科研创新工作的出发点和落脚点。坚持自信自立，坚定中医药信念，要不断强化科学家精神，浓厚学术氛围，坚定中医药信念。坚持守正创新，拓宽研究思路，要以重点、重大项目为抓手，推进中医药科技协同攻关。坚持问题导向，创新研究范式，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。坚持系统观念，构建新研究体系，以有组织的方式开展科技创新工作。坚持胸怀天下，布局中医药国际化新蓝图，鼓励设立国际联合研究平台，与“一带一路”沿线国家开展交流合作，不断增强海外友人对中华优秀传统文化的认同感、获得感。
校党委委员、药学院党委书记 胡卿：系统观念是马克思主义哲学重要的认识论和方法论，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法之一。习近平总书记强调：“系统观念是具有基础性的思想和工作方法”。坚持系统观念为一流学科建设提供科学思想方法，围绕一流学科建设，我们需要有一流的党建引领、一流的师资队伍、一流的人才培养，一流的科研平台、一流的社会服务、一流的对外交流等等。在推进一流学科建设过程中，我们需要以系统思维聚合力，统筹把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、内因和外因、特殊和一般的关系，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进学科建设和发展。
校纪委委员、人事处（教师工作部）处长（部长） 张军：高层次人才队伍是增强高校核心竞争力的主体力量，是学校发展的能源和动力。学校要坚持党管人才，聚焦人才战略；各学院要树立强烈的人才意识，切实履行引才用才主体责任；各职能部门要主动担当作为，树立强烈的人才服务意识。根据学校办学定位和学科布局，要打造比较优势实施错位发展，使特色学科能够积聚培养一批高层次人才和高水平学科团队，以充足灵活的经费和良好的管理体制机制支撑起学科人才高地建设。学校要建立资源配置一体化机制，在人才计划、研究生招生计划、本科生推免名额等方面对有组织科研的倾斜支持政策，适度打破传统的以学院、学科为单位的科研组织体系。同时需解决人才跨部门、跨学院、跨体制流动所引发的人事管理及考核评价等问题。
校纪委委员、教务处处长 王茎：党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育事业发展，多次对教育作出重要论述，坚持把优先发展教育作为推动党和国家事业发展的重要先手棋，为新时代教育改革提供了根本遵循，指明了前进方向。学校目前正处于“振兴中医药，建设‘双一流’”的关键时期，一流大学和一流学科建设的关键在于培养一流的人才，本科教育是培养一流人才的基石和底色，我们将坚持“以本为本”“四个回归”，进一步秉承“立德树人”根本宗旨；进一步构建“以学生为中心”的理念；进一步深化教育教学改革；进一步加强专业课程内涵建设；进一步完善实践教学体系；进一步推动数字科技与教育教学深度融合，不断提高教育教学和人才培养质量，为高等教育和中医药事业发展作出自己应有贡献。
保卫处（武装部）处长（部长） 丁荣光：总体国家安全观是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想在国家安全工作领域的主线，我们必须坚定不移贯彻总体国家安全观，加快构建新安全格局。处理好发展与安全关系，对于学校的发展和“双一流”大学建设至关重要。要抓实安全责任，完善制度保障，牢固树立“万无一失、一失万无”的底线思维和风险意识，把安全稳定工作贯穿学校工作各领域、全过程，常抓常议、常抓不懈。要持续开展校园风险防控，抓实隐患排查，继续紧盯关键时段，不断排查安全工作隐患，梳理潜在风险隐患清单，落实防控整改措施。要尽力履职履责，协调各方力量做细做实，提升安全管理服务水平，提高服务师生满意度。要补短板强弱项，牢固安全基础设施，提升校园安防和消防安全的预警能力。
中医学院党委书记 杜明：通过对学校读书班安排学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第六专题内容材料的学习，深刻领悟了总体国家安全观的重大意义，深刻领悟了发展与安全的辩证关系。高校是社会的重要组成部分，高校的安全稳定直接关系到整个社会的稳定。高校是落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和接班人主阵地，肩负着“为党育人，为国育才”的重要使命。作为一名高校的教育工作者，维护高校安全稳定是我们责无旁贷的职责。要牢固树立“安全第一”的理念，坚持底线思维，加强师生安全教育与培训，认真开展风险排查，做到关口前移，力争把问题解决在萌芽状态之中，为推动学校双一流建设、高质量发展保驾护航。切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。
医药信息工程学院党委书记 吴成海：高校校园安全，关乎师生的切身利益，关乎学校正常教学工作生活秩序，关乎学校的建设和发展，因此必须贯彻习近平总体国家安全观，有力防范校园安全风险，护航学校高质量发展。我们要深刻领会总体国家安全观的重要性，增强校园安全工作的主动性；要充分认识维护总体国家安全的复杂性，增强校园安全工作的紧迫性，把困难估计得更充分一些，把风险思考得更深入一些，着力防范各类风险挑战内外联动、累积叠加，确保校园安全稳定；要坚定运用总体国家安全观的指导性，深化校园全面安全的实践性，构建全覆盖运行有序的“人防”体系、构筑全天候防范有效的“物防”体制、构成全保险系统有力的“技防”系统，全面保障校园教学生活秩序，全面推进文明安全校园建设，保障学校高质量发展。
总务处直属党支部副书记、总务处副处长（主持工作） 李国强：办好人民满意教育，需以师生为中心做好基础保障。总务处的工作场所是食堂后厨、拆迁现场、基建工地、淤泥与污粪的堵塞管道、医疗第一线等，应以苦干实干赢得师生信任与点赞，不断提升群众满意度，创建和谐校园。结合主题教育工作，紧密结合省教育厅审计和学校党委第四轮巡察工作，抓好问题检视和整改，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差。围绕后勤工作开展餐饮监管、课堂进食堂、传染病防治等师生共建活动，丰富后勤管理服务育人载体；配合开展劳动教育、节假日民俗知识宣传等，努力把后勤业务窗口建成“没有讲台的课堂”，引导后勤员工争当“不上讲台的老师”，强化后勤实践育人的成效。（宣传部/统稿 吴达武/审核）